Президент РК еще на заре становления казахстанской государственности инициировал приоритетность образования. В результате сегодня успешно реализуются образовательные программы «Дарын»,  «Болашак», «Интеллектуальная нация – 2020». 
В послании глава государства отметил: «Качество высшего образования должно отвечать самым высоким международным требованиям. Вузы страны должны стремиться войти в рейтинги ведущих университетов мира». Стремясь к высокому качеству обучения в высшей школе, мы заложили новые принципы финансирования высшего образования, адекватные рыночным условиям и основанные на финансировании не поставщика образовательных услуг, а их получателей через присуждение образовательных грантов.
Слов признательности заслуживает учрежденная Нурсултаном Абишевичем в 1993 году международная стипендия «Болашак»,   в основу которой легла идея содействия талантливой молодежи в получении качественного образования за рубежом.
«Второе дыхание» программа получила благодаря поручению главы государства об увеличении ежегодного числа стипендиатов  «Болашака» до 3000 человек.  Данным решением президент заявил о нас как о государстве, ориентированном на ускоренное повышение уровня знаний собственного населения и развитие кадрового потенциала страны.
Нас не может не радовать, что из года в год увеличивается количество наград, завоеванных нашими учащимися на интеллектуальных соревнованиях международного уровня. Растет число организаций образования для одаренных детей. Если в 2002 году их было 23, то в 2009-м – 107.
Мы горды тем, что Казахстан первым среди стран СНГ будет проводить 51-ю Международную математическую олимпиаду, самое престижное интеллектуальное состязание среди школьников мира. На одной из ежегодных встреч с одаренными детьми президент страны отметил, что мир узнает нашу республику не только в том, что она является независимым государством, успешно проводит экономику и политику страны, но и через молодежь – носителя интеллектуальных ценностей. Логическим продолжением вышеуказанных инициатив по формированию интеллектуальной элиты страны являются новые проекты, предложенные главой государства: «Интеллектуальные школы первого президента» и «Университет им. Назарбаева» в Астане. Перед Университетом им. Назарбаева ставятся  амбициозные задачи. Министерством совместно со Всемирным банком изучен опыт аналогичных проектов в Сингапуре, Катаре, Китае, Саудовской Аравии, Объединенных Арабских Эмиратах. Привлечены к сотрудничеству  эксперты мирового уровня по созданию университетов. Стратегия нового вуза включает:
– партнерство с ведущими вузами мира по академическим программам, кадрам, образовательным технологиям;
– исследовательскую направленность университета, современную научную инфраструктуру. Университет обеспечит связь образования, науки и производства. Для этого будут созданы три исследовательских центра при университете;
– корпоративное управление во главе с попечительским советом и создание эндаумент-фонда. Фонд будет концентрировать государственные и частные вклады, обеспечит финансовую устойчивость университета.
Международный опыт показывает, что в ходе реформ образования в ведущих странах мира (США, Великобритании, Франции, Германии, Канаде, Сингапуре и др.) главным было признано интеллектуальное и нравственное развитие человека, а также применение информационных технологий в образовательном процессе.
Принятие  Государственной программы  информатизации системы среднего образования стало началом процесса внедрения инфокоммуникационных технологий в стране. Невзирая на трудности и дефицит средств того периода, глава государства уделял первостепенное значение  информатизации образования.
Послание предельно ясно и четко отвечает на волнующие каждого гражданина вопросы: какое общество мы строим и какое место Казахстан займет в общем мироустройстве через несколько лет?
Мы воодушевлены обозначенными приоритетами в системе образования.
 Это:
– формирование и реализация национальной программы «Балапан»;
– совершенно новый подход к вопросам развития науки;
– новая инновационная политика и  другие актуальные для нашей сферы аспекты;
– повышение качества высшего образования и вхождение казахстанских университетов в мировые рейтинги;
– создание профессиональных стандартов и национальной квалификационной системы, взаимоувязанной с потребностями экономики;
– открытие нового университета с тремя исследовательскими центрами: науки о жизни, энергетических исследований и междисциплинарного и инструментального центра.